❗️❗️❗️Буллинг (от англ. bullying – запугивание, издевательство, травля) – это один из видов насилия, предполагающий агрессивные действия, направленные на одного из членов коллектива, другим лицом или группой лиц.
Виды:
❇️физический – толчки, пинки, побои, домогательства;
❇️вербальный – оскорбления, злые и непристойные шутки, насмешки и т.д.;
❇️социально-психологический – социальное исключение или изоляцию (сплетни, слухи, бойкот, манипуляции);
❇️экономический – вымогательство или отбирание денег, вещей;
❇️кибер-буллинг – угрозы и сообщения, высмеивания, сплетни и слухи, личные фотографии, которые размещаются в социальных сетях, публикуются в открытом доступе. Эти публикации получают большой охват аудитории.

Что делать?
?В случае травли работать нужно с группой в целом.
?Важно, чтобы взрослый взял ответственность за решение проблемы. Травля – болезнь группы, значит, работать с ней должен тот человек, который общается с группой и руководит ей, кто может задавать правила игры.
?Назвать явление своим именем: травля – это насилие. Дети часто не осознают, что именно делают. У них в голове это «мы так играем». Дети должны услышать это от взрослого: то, что вы делаете – не невинная забава, не игра и не шутка, это травля, это насилие, и это недопустимо.
?Обсуждать травлю как проблему группы, а не человека (жертвы или агрессора). Важно обозначить травлю как болезнь группы. Вот если человек не моет руки, он может подхватить инфекцию и заболеть. А если группа использует грязные способы общения, она тоже может заболеть – травлей. Это очень грустно, это всем вредно и плохо. И нужно вместе срочно лечиться, чтобы у нас был здоровый, дружный класс.
?Момент, когда прежняя, «плохая» групповая динамика прервана, – самый подходящий, чтобы запустить динамику новую. Достаточно просто вместе с детьми сформулировать новые правила жизни в группе.
Итог: травля ученика может возникнуть в любой школе.

Разница в том, считают ли взрослые травлю проблемой. Ни одна травля не закончится, пока в неё не вмешаются взрослые. Пока травящие не научатся ответственности.